LOS LUNÁTICOS

  ¿CONOCES LAS WEBQUEST Y SUS POSIBLES USOS EN EL AULA? Uno de los proyectos que hemos estado llevando a cabo estas últimas semanas ha sido la realización de una Webquest sobre los movimientos de la tierra y los husos horarios. Para ello, hemos utilizado la herramienta “ Wix ”, que analizaremos posteriormente.  Y es que, bajo nuestro punto de vista, la utilización de este tipo de recursos interactivos en las aulas nos proporciona una serie de ventajas. La primera, y la más obvia, es que, gracias a su uso, el desarrollo de las clases sería mucho más dinámico, mucho más interactivo, por lo que se trabajaría más eficientemente todos los conceptos requeridos en el currículum . Debemos tener en cuenta que estamos educando a unos niños y niñas que nacieron en una generación altamente tecnológica. Hace unos años, los más pequeños no tenían conocimientos muy avanzados sobre las nuevas tecnologías, pero en la actualidad, nos sorprenderían enormemente las habilidades que estos tienen a...

Hace unos días os publicamos unas entradas con diferentes actividades interactivas, para las cuales utilizamos dos aplicaciones Educaplay y Wordwall, aunque no solo existen estas herramientas de autor, también hay otras: Educandy, Learningapps, Quizlet, Kahoot, Lim, etc. Nosotros, los Lunáticos, hemos reflexionado sobre las ventajas y desventajas que tienen estas herramientas de autor en el ámbito de la educación. Esta reflexión os la dejamos en la siguiente infografía. herramientas de autor: ventajas y desventajas   Por lo que podemos concluir que las herramientas de autor tienen grandes ventajas pero también  desventajas , aún así creemos que la gran parte de desventajas que presentamos se pueden trabajar para que dejen de ser un problema. Nosotros no descartamos su uso en nuestra labor como docentes, y animamos a otros docentes a que hagan uso de ellas, pero siempre teniendo presente cuáles son los objetivos que se quieren cumplir con el uso de estas herramientas...

GENIALLY CUENTA ACTUALMENTE CON MÁS DE 9 MILLONES DE USUARIOS ¿Alguna vez habéis oído hablar de aplicaciones como Canva o Prezi ? Seguro que sí. No obstante, estas grandes plataformas tienen una serie de desventajas. Por eso, hoy os traemos una muy buena alternativa: Genially , una herramienta que nos permitirá crear diversos recursos educativos de forma interactiva. Y es que esta última, creada en el año 2015, cuenta con una serie de características que la hacen más apropiada que las otras para niños y niñas en edad escolar. En primer lugar, nos encontramos con el hecho de que es una plataforma que cuenta con diversas opciones de diseño: Presentaciones, Infografías, Vídeos e Imágenes interactivos... de uso muy sencillo e intuitivo, por lo que no es necesario tener más que unos mínimos conocimientos informáticos para ello, al contrario que las dos grandes aplicaciones del momento: Canva y Prezi , las cuales están orientadas a un uso más profesional, de ahí a que incluyan herramientas...

En esta entrada del blog, realizaremos una reflexión acerca de por qué creemos que los REA que hemos seleccionado pueden ser útiles o pertinente su uso a la hora de aplicarlos en el aula. En primer lugar, debemos mencionar que todos los REA  analizados están relacionados con el tema del Universo, tema que nosotros tratamos de una forma mucho más específica, centrándonos en la Tierra y su astro: la Luna. Todo esto está plasmado en la plataforma Symbaloo . Y es que la aplicación de los REA en las aulas puede llegar a ser muy beneficiosa para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los más pequeños, un proceso que muchas veces resulta demasiado engorroso, aburrido o incluso pesado para unos niños que están educados bajo un contexto de auge de las nuevas tecnologías y los medios de comunicación. Niños que, por tanto, están acostumbrados a recibir continuos y pronunciados estímulos, de ahí a que defendamos que esta pasión por las nuevas tecnologías pueda hacer que los niños y niñas se ve...

Según la RAE la planificación es:  “ Plan general , metódicamente organizado y frecuentemente de gran amplitud , para obtener un objetivo determinado ... ” Por lo que con esto podemos interpretar que la planificación nos va permitir alcanzar  un logro o un objetivo que hayamos planteado previamente. Partiendo de esta definición también podemos concluir que la planificación a pesar de ser una acción que requiere su tiempo y la necesidad de pensar y reflexionar,  resulta  muy beneficiosa si se hace de manera adecuada. En el ámbito educativo, consideramos que la planificación es de vital importancia dado que en cada curso hay que dar unos contenidos determinados y necesarios para el siguiente curso, además hay que tener en cuenta que hay unos días limitados  y pueden surgir imprevistos. De ahí la importancia de la planificación en la educación, una clase improvisado puede estar bien un día o incluso dos pero más días dificultará el cumplimiento de todos l...

 ¿Qué ha sido para mi la tecnología? ¿Qué lugar ocupó en mi educación? Si pudiera destacar algo con respecto a la tecnología...¿Qué sería? La tecnología ha sido siempre en nuestra vida un medio a través del cual podíamos interactuar con nuestros amigos y amigas, con la familia, e incluso (y lo más peligroso) con gente que incluso no conocíamos. Es decir, la tecnología era simplemente un medio de interacción con el mundo, un medio que nos resultaba mucho más satisfactorio y dinámico, ya que hasta hace relativamente poco éramos niños muy introvertidos a los que le costaba mucho hacer amistades, por lo que las tecnologías, y en especial las redes sociales del momento (Tuenti, Twitter...) se convirtieron en un refugio, en un lugar en el que  teníamos amistades, hablábamos con gente a la que considerábamos realmente nuestra amiga. Este uso de la tecnología se debe principalmente, y enlazándolo con la segunda pregunta, a que en los centros educativos a los que hemos acudido a lo lar...

  En el post de hoy reflexionaremos sobre el impacto y presencia de las nuevas tecnologías en la educación, para ello contestaremos a una serie de preguntas a  modo de entrevista. ¿Aprenden mejor los/las  niños/as con las nuevas tecnologías? Nosotros creemos que sí. Las tecnologías cada vez están más presentes en todos los ámbitos de la vida y resultan muy atractivas para los/las niños/as , por ello consideramos que con ellas los/las niños/as van aprender más, ya que estas  les generan un gran interés que hace  que  le presten  una   atención que quizá a un libro de texto no le prestarían aunque el contenido fuese el mismo.  Además, las nuevas tecnologías cuentan con todo tipo de recursos para el aprendizaje de los/las  niños/as (juegos, páginas web con información sobre diferentes temas, etc.) ¿Te hace mejor o peor profesor /a el uso de las nuevas tecnologías? No. El hecho de hacer uso de las nuevas tecnologías no va a definir a un/a pr...